ANALISIS METODE PERANCANGAN PROTOTIPE UNTUK APLIKASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN FIGMA
DOI:
https://doi.org/10.62003/ha5wx342Keywords:
Design Thinking, Lean UX, Low & High Fidelity, Prototipe, Aplikasi PembelajaranAbstract
Penelitian ini membahas tiga metode utama yang digunakan dalam perancangan prototipe aplikasi pembelajaran, yaitu Design Thinking, Lean UX, dan Low & High Fidelity Prototyping. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menggali karakteristik dan penerapan masing-masing metode dalam proses perancangan aplikasi pembelajaran. Design Thinking berfokus pada pendekatan empatik untuk memahami kebutuhan pengguna, dengan proses yang bersifat iteratif sehingga desain dapat berkembang seiring dengan umpan balik yang diterima. Metode ini sangat efektif untuk memastikan bahwa solusi yang dihasilkan relevan dan tepat sasaran. Di sisi lain, Lean UX lebih menekankan pada efisiensi dan kolaborasi cepat, dengan eksperimen dan pengujian langsung sebagai bagian dari siklus desain. Metode ini sangat cocok untuk proyek dengan waktu yang terbatas dan tim yang membutuhkan kecepatan dalam proses desain. Low & High Fidelity Prototyping mengacu pada dua jenis prototipe yang berbeda: Low Fidelity yang digunakan untuk ide awal dan diskusi konsep, serta High Fidelity yang lebih mendekati produk akhir dan memungkinkan pengujian antarmuka pengguna yang lebih realistis. Penelitian ini bertujuan untuk memberi pemahaman lebih dalam mengenai penerapan ketiga metode tersebut dalam pembuatan aplikasi pembelajaran. Dengan mengetahui karakteristik masing-masing, pengembang dapat memilih pendekatan yang paling sesuai dengan tujuan dan kebutuhan proyek mereka.
References
[1] Mardiati, D. 2024. Perancangan aplikasi e-learning jurusan ips sekolah menengah atas (sma) dengan menggunakan bahasa pemrograman php dan database mysql. Jurnal data sains dan teknologi informasi, 2(01), 13-21.
[2] Muhyidin, M. A., Sulhan, M. A., & Sevtiana, A. 2020. Perancangan Ui/Ux Aplikasi My Cic Layanan Informasi Akademik Mahasiswa Menggunakan Aplikasi Figma. Jurnal Digit: Digital of Information Technology, 10(2), 208-219.
[3] Widhiyanti, K., & Atmani, A. K. P. 2021. Penerapan Metode Prototyping Dalam Perancangan Interface Sistem Unggah Portofolio Penerimaan Mahasiswa Baru Diploma ISI Yogyakarta. Teknika, 10(2), 88-95
[4] Putri, R. E., Yusman, Y., & Pratama, Y. W. 2022. UI/UX Design of Early Childhood Learning Applications Using Figma: Perancangan UI/UX Aplikasi Pembelajaran Anak Usia Dini Menggunakan Figma. SYSTEMATICS, 4(3), 525- 533.
[5] Mardiati, D., & Saputra, Y. 2024. Pengembangan sistem informasi manajemen di klinik griya sehat harmoni pekanbaru dengan metode waterfall. Jurnal data sains dan teknologi informasi (DASTIS), 2(01).
[6] Mustajib, A., & Kurniawati, I. 2023. Implementasi Metode Design Thinking Dalam Rancang Bangun UI/UX Pada Website Rumah Sakit Pusdikkes Puskesad Menggunakan Figma. Jommit: Jurnal Multi Media Dan It, 7(1), 048-057.
[7] Aulia, D. D., Aminah, S., & Sundari, D. 2022. Perancangan Prototype Tampilan Antarmuka Berbasis Web Mobile Pada Toko Amira Kosmetik. Jurnal Ilmiah ILKOMINFO-Ilmu Komputer & Informatika, 5(1), 29-40.
[8] Fridayanthie, E. W., Haryanto, H., & Tsabitah, T. 2021. Penerapan metode prototype pada perancangan sistem informasi penggajian karyawan (persis gawan) berbasis web. Jurnal Khatulistiwa Informatika, 23(2), 472897.
[9] Putri, R.E., Yusman, Y. and Pratama, Y.W., 2022, December. Android-Based Learning Application for Early Childhood Binayah Raudhatul Athfal Foundation. InInternational Conference on Sciences Development and Technology. 2(1), pp. 145-150)
[10] Siswidiyanto, S., Wijayanti, D. and Haryadi, E., 2020. Sistem Informasi Penyewaan Rumah Kontrakan Berbasis Web Dengan Menggunakan Metode Prototype.Jurnal Interkom: Jurnal Publikasi Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi,15(1), pp.16-23.
